小学心理咨询室管理员职责-小学心理咨询室规章制度

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简略信息一览：

心理委员要主动关心班级同学，与他们保持良好的人际关系，耐心倾听同学们的心里话，并为其协调、开解、咨询。（五）、校心理健康系统的一分子落实学校心理健康中心统一安排的各项具体工作，协助老师做好力所能及的事。

学生心理委员工作职责在心理咨询室的指导下协助班主任做好本班学生的心理健康教育工作，帮助存在心理障碍的学生联系心理咨询老师，在师生心灵沟通中起到桥梁作用。

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心理委员的工作职责具有自身的特点，具体内容如下：保密原则。心理委员对自己所从事的工作必须严格遵守保密原则。对自己所接触的同学隐私不得向亲戚、同学或朋友等泄露，特殊情况需向心理咨询老师请教。心理委员负责本班的心理健康知识的宣传与普及工作。

组织班上各种形式的心理健康知识的宣传工作，定期在班上，开展一些有关心理健康的活动，并作好相应的总结和记录。定期参加心理咨询中心召开的心理委员会议，并将会议有关精神传达给同学。负责收集本班同学的心理健康信息，掌握本班同学心理健康状况，并向心理咨询中心做定期汇报。

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心理委员的一般职责认真学习并积极宣传大学生心理健康知识，在本班级积极开展心理健康教育和宣传活动。协助学校开展各种活动，并在心理健康教育课程、讲座及活动中起骨干作用，带动其他学生积极参与。

心理委员负责本班心理健康知识的宣传与普及工作。心理委员负责本班同学心理问题的记录、报告以及自身干预能力之内的疏导工作。心理委员应敏锐观察并及时记录本班同学心理变化动态。观察记录包括“常见心理问题”和“应急心理问题”两大类。

1、开展心理治疗：心理咨询师需要在制定好的治疗***下，开展心理治疗，协助来访者逐步解决心理问题，提高其心理健康水平。维护心理健康：心理咨询师需要在治疗过程中，对来访者进行心理健康教育和指导，引导其掌握一些自我调节的方法，维护心理健康。

2、心理咨询师是一个专业领域的工作者，他们的主要职责是提供心理支持和咨询服务，帮助人们解决生活中的心理问题。心理咨询师的工作并不是给人打鸡血或者提供空洞的鸡汤，而是通过专业的知识和技能，帮助客户识别问题的根源，并提供解决问题的策略和方法。

3、心理咨询师是专业人员，主要工作是帮助个人、家庭、团体或组织解决各种心理问题和挑战。心理咨询师的主要职责和活动包括：评估和诊断：通过面谈、观察和有时使用标准化的心理评估工具，心理咨询师评估客户的心理健康状况，了解其面临的问题或挑战。

朋辈心理辅导员的工作职能是对周围需要心理帮助的同学和朋友给予心理开导、安慰和支持，提供一种具有心理辅导功能的帮助。任职要求如下：掌握并运用基本心理辅导技巧。良好的人际沟通能力。良好的心理素质和较强的组织纪律意识。具备不断学习的意识和行动。

咨询员有权拒绝不属于咨询内容的要求。在心理咨询过程中，如发现咨询员有危害其自身生命和危及社会安全的情况，心理咨询工作者有责任立即***取必要的措施，防止意外事件的发生。每次咨询结束后，咨询员应及时整理咨询记录，分类存档。咨询员应提前做好准备工作，营造安静、舒适的咨询环境。

心理委员的工作职责有：监测并解决学生心理健康问题、策划组织心理健康活动、提供个别心理咨询、建立和谐的心理环境、与其他人员协作。监测并解决学生心理健康问题心理委员需要密切关注学生的心理状况，及时发现并解决学生的心理健康问题。

如果你持有心理学、教育学、医学专业大专学历，只要你经过心理咨询师***的完整培训并取得结业证书，也有机会成为我们的一员。如果你没有以上专业背景，但持有其他专业本科以上学历，只需经过心理咨询师***培训并取得结业证书，同样可以加入我们。

心理咨询师工作守则有哪些？《心理咨询师职业道德准则》是心理咨询师在从事心理咨询与治疗时所应遵守的规范，心理咨询师应遵纪守法、遵守心理咨询师职业道德准则，在其工作中建立并执行严格的道德标准。

协助学校开展心理普查和问卷调查。在心理健康教育中担任学生助理，为老师、同学提供力所能及的服务心理委员在本系辅导员和心理健康教育中心的直接指导下，组织开展全班性的其他相关心理活动。

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